高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行小學(xué)英語(yǔ)“毓”課堂教學(xué)展示活動(dòng)
來(lái)源： 江南都市報(bào) | 日期： 2023年12月29日 | 制作： 江南小編 | 新聞熱線： 0791-86849110
12月27日上午，撫州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織小學(xué)英語(yǔ)“毓”課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。
本次課由王奕執(zhí)教。王老師通過(guò)Zoom和Zip在公園里摘花的故事，重現(xiàn)了本單元的重點(diǎn)詞匯和部分句型，目的是通過(guò)一個(gè)較為有意義的語(yǔ)篇，擴(kuò)大學(xué)生的語(yǔ)言輸入以及訓(xùn)練學(xué)生逐步適應(yīng)文本的閱讀能力。
本課時(shí)更多的是用情緒表演帶動(dòng)體驗(yàn)，用體驗(yàn)帶動(dòng)理解主人翁心情的變化，引導(dǎo)學(xué)生理解故事內(nèi)容，自行歸納故事的育人主題。在這短短的40分鐘內(nèi)，感受到了孩子們真實(shí)的情感流露，看到了他們的天真可愛，贊嘆他們的思維開闊，以及語(yǔ)言的組織表達(dá)能力。故事語(yǔ)言本身簡(jiǎn)單，但故事并不簡(jiǎn)單，這個(gè)故事帶來(lái)更多的思維延伸和更多的思考。希望能用英文講好故事，雖然三年級(jí)的孩子英文表達(dá)能力非常局限，但是他們的思維不受限制。故事未必會(huì)終結(jié)于故事本身，它終將活躍在課堂的每一分鐘，也可能存在于都未曾發(fā)現(xiàn)卻已結(jié)束的瞬間，影響也可以更深遠(yuǎn)。
各位評(píng)委老師從單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)一體化、語(yǔ)篇的育人價(jià)值、課堂語(yǔ)言規(guī)范以及細(xì)節(jié)處理等方面對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。從多角度多維度對(duì)這堂課進(jìn)行剖析。除了理論指導(dǎo)，還要夯實(shí)英語(yǔ)教學(xué)新理念，同時(shí)保持實(shí)踐與探究的熱情。幫助更多的學(xué)生提升英語(yǔ)核心素養(yǎng)。
教師上課有趣、有德、有助，課堂有笑聲，課后有掌聲，長(zhǎng)遠(yuǎn)有回聲。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)也有指向性意義和提出了更高的要求。教學(xué)路漫漫，要真正成為幫助孩子英語(yǔ)閱讀的領(lǐng)航者，讓孩子也能愛上英文故事閱讀，想讀、會(huì)讀、讀懂、不受語(yǔ)言局限。（文/圖 高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 郭子儀 萬(wàn)婷）
值班編輯：江語(yǔ)
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值班編委：傅愛華